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| HFDbriefing #1 / 2026 |
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Liebe HFD-Community,
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das Hochschulforum Digitalisierung startet dank der Förderung des BMFTR in eine neue Projektphase. Das ist zugleich ein starkes Signal für alle Hochschulen, die digitale Transformation von Studium und Lehre nicht nur zu beobachten, sondern mitzugestalten!
Dass diese Ausgabe gleich mehrere Ausschreibungen bündelt, ist deshalb kein Zufall. Gerade jetzt gibt es viele konkrete Möglichkeiten, sich einzubringen: über Programme wie die Peer-to-Peer-Strategieberatung zu KI, das KI-Lab oder HFDlead – und natürlich über das University:Future Festival 2026, das mit seinen Calls Räume für Austausch, Experimente und neue Perspektiven eröffnet.
Ergänzend dazu liefern wir mit einem neuen Arbeitspapier zur KI-Nutzung in Studium und Lehre aktuelle empirische Einblicke – und im Blog zeigen Beispiele aus der Hochschulpraxis, warum Lernen und Weiterentwickeln oft dort beginnen, wo es zunächst nicht perfekt läuft.
Wir wünschen eine inspirierende und aktivierende Lektüre und freuen uns, wenn aus Impulsen konkrete Beteiligung wird.
Herzliche Grüße
Ihr Team vom Hochschulforum Digitalisierung
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Neue Publikation: Review-Studie zur KI-Nutzung in Studium und Lehre
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| Im neuen HFD-Arbeitspapier „Die KI-Nutzung in Studium und Lehre. Ein Review auf Grundlage empirischer Studien“ haben sich Elke Bosse, Klaus Wannemacher und Maren Lübcke verschiedene nationale und internationale Studien zur KI-Nutzung unter Studierenden genau angeschaut und die Ergebnisse zusammengetragen. Die ausgewerteten Studien befassen sich sowohl mit Nutzungshäufigkeiten und -mustern, Einstellungen gegenüber KI generell, KI-Kompetenzen sowie mit institutionellen Rahmenbedingungen aus Sicht von Studierenden und Lehrenden.
👉 Zur Publikation |
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| Innovationskultur fördern – Impulse und Videos aus der Workshop-Reihe |
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| In der Workshop-Reihe „Innovationskultur fördern: Digitalisierung strategisch in Fachbereichen gestalten“ haben Expert:innen und Mitglieder der HFD-Community gemeinsam nachhaltige Lösungsansätze für zentrale Fragen der Fakultätsentwicklung erarbeitet. Impulse, Videos und Reflexionsfragen der Workshops stehen nun auf der Website des HFD zur Verfügung.
👉 Zur Website |
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Ausschreibung „Peer-to-Peer-Strategieberatung: KI in der Hochschulbildung”
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Künstliche Intelligenz ist längst Teil des Hochschulalltags – strategisch ist vieles jedoch noch in Bewegung. Mit der „Peer-to-Peer-Strategieberatung: KI in der Hochschulbildung“ begleitet das Hochschulforum Digitalisierung Hochschulen 2026 dabei, ihren Umgang mit KI fundiert, partizipativ und zukunftsorientiert weiterzuentwickeln. Bewerben können sich bis zum 11. Februar 2026 alle Hochschulleitungen, die das Thema KI an ihrer Hochschule strategisch angehen möchten und Lust auf kollegialen Austausch auf Augenhöhe, strukturierte Prozessbegleitung und die gemeinsame Arbeit an strategischen Fragestellungen haben.
👉 Zur Ausschreibung
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University:Future Festival 2026: Call for Participation
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Der Call for Participation des University:Future Festivals 2026 unter dem Motto „Under Pressure“ läuft bis zum 16. Februar 2026. Wir suchen Talks, Workshops, Diskussionen, Mikrofortbildungen, Labs und andere Formate. Dabei geht es stets um (digitale) Innovationen in der akademischen Bildung und darüber hinaus. Wir laden alle Interessierten zur Teilnahme ein.
👉 Mehr Infos und Bewerbung
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University:Future Festival 2026: Call for Arts & Interaction
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Wie klingt Zukunft? Wie fühlt sie sich an? Welche Farben, Formen und Bewegungen sehen wir, wenn wir geübte Praktiken in der Bildung hinterfragen? Auch 2026 wollen wir Zukunft beim University:Future Festival nicht nur diskutieren, sondern spürbar machen. Dafür öffnen wir den Experience:Space in Berlin und an den anderen Standorten: ein Ort voller Überraschungen, an dem sich Visionen jenseits klassischer Bühnen- und Workshop-Formate entfalten. Unser Call für Stände, Installationen und künstlerische Einreichungen läuft bis zum 16. Februar 2026.
👉 Mehr Infos und Bewerbung
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Call for Participation: HFDlead
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| Das Peer-to-Peer Tandem-Programm vernetzt seit 2019 gezielt Personen in strategischen Leitungsfunktionen. Die bisher über 100 Teilnehmenden unterstützen sich in Tandem-Teams bei der Weiterentwicklung strategischer Prozesse an ihren jeweiligen Hochschulen. Das Angebot richtet sich an Hochschulleitungen und Personen aus dem Hochschulmanagement, insbesondere auch an ehemalige Teilnehmende der Peer-to-Peer Strategieberatung. Die Bewerbungsfrist endet am 6. März 2026.
👉 Mehr Infos und Bewerbung |
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| Call for Participation: KI-Lab – KI-Transformation an Hochschulen gemeinsam gestalten |
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| Die letzten drei Jahre haben gezeigt: Der Einsatz von KI verändert Studium, Lehre und Hochschulverwaltung grundlegend. Das KI-Lab 2026 des Hochschulforums Digitalisierung knüpft genau an diesen unterschiedlichen Anforderungen an und schafft einen geschützten Entwicklungsraum, in dem konkrete Vorhaben aus verschiedenen Hochschulen im Peer-Format gemeinsam reflektiert, weiterentwickelt und in ihren institutionellen Kontexten verankert werden können – ergänzt um systemische Perspektiven und gezielte Impulse zum Change-Management. Bewerbungen sind bis zum 8. März möglich.
👉 Weitere Infos und Bewerbung |
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| Call for Participation: Bot-Camp – Wissensbasierte KI-Assistenten an Hochschulen einsetzen |
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| Das Bot-Camp von Hochschulforum Digitalisierung und KI-Campus lädt dazu ein, wissensbasierte KI-Assistenten im Hochschulkontext gemeinsam zu erkunden, Erfahrungen auszutauschen und neue Konzepte zu entwickeln. Es verbindet interaktive Online-Veranstaltungen mit einer individuellen Experimentierphase und richtet sich an alle, die KI-Assistenten an Hochschulen verstehen, gestalten und in konkreten Projekten praktisch anwenden möchten. Die Anmeldung ist bis zum 9. März möglich.
👉Weitere Infos und Anmeldung |
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Zwischen Innovation und „KI-Fail“: Warum Scheitern der Weg zur Best Practice ist
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Oft sind es gerade die weniger sichtbaren Experimente und „Fails“, aus denen tragfähige Lösungen für den Einsatz von KI in der Hochschullehre entstehen. Warum das so ist, erklärt Felix Averbeck im Interview mit Anja Westermann. Am Beispiel eines KI-gestützten Chatbots in einem Online-Modul im Fach Soziale Arbeit zeigt Averbeck, wie schnell gut gemeinte didaktische Konzepte an Grenzen stoßen – und welches Lernpotenzial genau darin liegt.
👉Jetzt lesen!
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KI als Spiegel unserer Gesellschaft – Ein Gespräch über Macht, Bias und Verantwortung
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Oft wird angenommen, Biases entstünden erst durch die KI selbst. Tatsächlich liegt die Ursache tiefer: Künstliche Intelligenz lernt aus historischen Daten – und diese sind geprägt von gesellschaftlichen Ungleichheiten, Stereotypen und Machtstrukturen. KI macht diese sichtbar, anstatt sie zu korrigieren. Im Interview mit Johanna Leifeld berichten Lena Nedwed und Tim Trappen von ihrer Seminararbeit, in der sie untersucht haben, wie Bildgenerierungs-KI Menschen im beruflichen Kontext darstellt.
👉Jetzt lesen! |
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| Jobs im HFD |
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| Auf der Website des Hochschulforums Digitalisierung sind aktuell mehrere Stellen ausgeschrieben. Gesucht werden Menschen, die digitale Transformation in der Hochschulwelt aktiv mitgestalten möchten. Das HFD-Team im Stifterverband sucht aktuell eine:n Programmmanager:in Strategieberatung, eine:n Programmmanager:in Community-Formate, ein:en wissenschaftliche:n Referent:in für Analyse & Trends sowie eine studentische Hilfskraft im Bereich Event & Festival.
👉 Zu den Stellenangeboten |
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| KI-Campus |
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| Neues BMFTR-Verbundprojekt mit dem KI-Campus
Der KI-Campus unterstützt Hochschulen dabei, KI-Kompetenzen in Studium, Lehre und Verwaltung systematisch aufzubauen. Ein bundesweites Konsortium unter Leitung des Stifterverbandes mit acht Hochschul- und Forschungspartnern entwickelt dafür in einem neuen Verbundprojekt Angebote für alle Statusgruppen an Hochschulen. Das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) fördert das Projekt „KI-Kompetenzen an Hochschulen stärken“ im Rahmen der Hightech Agenda Deutschland. Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf institutionen- und länderübergreifenden Synergien und strategischen Weichenstellungen, um KI-Kompetenzen auch unter Berücksichtigung des EU AI Act dauerhaft zu verankern. Weitere Hochschulen sind herzlich eingeladen, sich zu beteiligen.
👉 Zur Pressemitteilung
KI-Campus-Partnerplattform
Die Partnerplattform des KI-Campus bietet Lehrenden die Möglichkeit, aus dem gesamten KI-Campus-Portfolio individuelle und zielgruppengerechte Lernangebote zusammenzustellen. Wie das funktioniert, zeigt ein neuer Blogbeitrag am Beispiel eines Kurses zu KI im wissenschaftlichen Arbeiten. An der DHBW Heilbronn werden mit diesem Ansatz KI-Kompetenzen wirksam in den Bereich der Schlüsselqualifikationen integriert.
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| e-teaching.org |
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| Anmeldung zum E‑Prüfungs‑Symposium 2026 geöffnet
Noch bis zum 30. April 2026 besteht die Möglichkeit, sich zum E-Prüfungs-Symposium (EPS) 2026 anzumelden. Die Zahl der Teilnehmenden ist auf 150 Personen begrenzt. Das Symposium findet vom 19.–20. Mai 2026 an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg statt und steht unter dem Motto „Herausforderungen digitaler Prüfungen: KI, Unterschleif, Infrastruktur“. Die Veranstaltung richtet sich an Hochschullehrende und weitere Interessierte, die sich mit aktuellen Entwicklungen, Forschungsergebnissen und praxisorientierten Lösungsansätzen rund um digitale Prüfungen auseinandersetzen möchten.
👉 Zur Anmeldung |
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| Impressum |
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Geschäftsstelle Hochschulforum Digitalisierung beim Stifterverband
Hauptstadtbüro · Pariser Platz 6 · 10117 Berlin
Verantwortlich für die Inhalte des Newsletters:
Oliver Janoschka · Tel: (030) 32 29 82- 516 · E-Mail: oliver.janoschka@stifterverband.de
Das Hochschulforum Digitalisierung ist ein gemeinsames Projekt des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft, des CHE Centrums für Hochschulentwicklung und der Hochschulrektorenkonferenz.
Förderer ist das Bundesministerium für Bildung und Forschung.
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| www.hochschulforumdigitalisierung.de |
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