Das University Future Festival 2025 fand vom 13. bis 15. Mai unter dem Motto „/imagine“ an fünf Standorten (Berlin, Braunschweig, Nürnberg, Graz, Zürich) sowie digital statt. Rund 600 Speaker:innen gestalteten über 300 Beiträge – darunter Vorträge, Diskussionen, Workshops und Lightning‑Talks. Viele Inhalte stehen nun als YouTube‑Playlists On‑Demand zur Verfügung. Zusätzlich gibt es ein Flickr‑Album mit Fotos vom Festival in Berlin.

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In einer Blogreihe zum University:Future Festival 2025 beleuchtet das Hochschulforum Digitalisierung zentrale Themen des Festivals. Der Beitrag „/imagine Haltung, Macht und Miteinander“ zeigt, wie Hochschulen als soziale Orte Verantwortung übernehmen können – etwa im Umgang mit Macht, mentaler Gesundheit und Diskurskultur. In „/imagine Gestaltungsmacht” geht es um digitale Souveränität im KI-Zeitalter. 

Wie können Hochschulen resilient und zukunftsfähig gestaltet werden? Das Hochschulforum Digitalisierung ruft alle Akteur:innen aus Wissenschaft, Lehre und Hochschulmanagement dazu auf, ihre Sichtweisen zur digitalen Transformation einzubringen. Die Umfrage dauert nur wenige Minuten und dient als Grundlage für die Veranstaltung HFD Agora [Zukunft] am 9. September 2025 in Berlin. Ihre Rückmeldungen fließen direkt in die Weiterentwicklung unserer Arbeit ein.

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Community gefragt: Generative KI als Gamechanger?!

Der „New Work Community Call“ des Hochschulforums Digitalisierung startet eine Peer‑Learning‑Community für New‑Work-Pionier:innen und Praktiker:innen an Hochschulen, die in Lern‑Circles gemeinsam Best Practices, Erfahrungen und individuelle Projekte austauschen möchten. Der Pilotdurchgang 2025 umfasst bis zu 15 Teilnehmende und startet am 4. September. Ziel ist es, greifbare Ergebnisse wie Berichte, Blogbeiträge oder Diskussionspapiere zu erarbeiten, die anschließend veröffentlicht werden. Die Bewerbung ist bis zum 27.  Juni geöffnet.

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Workshopreihe 2025 für Fakultäten: Innovationskultur fördern – Digitalisierung strategisch gestalten 

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Diskussionspapier: Die Haltung, Zukunft zu gestalten – Ein Plädoyer für das Future Mindset

Next-Level-Lehre: Zukunftsweisende Lehr- und Lernformate an deutschen Hochschulen

Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und das CHE Centrum für Hochschulentwicklung veröffentlichen mit „Next-Level Lehre“ eine datenbasierte Analyse innovativer Lehr- und Lernformate an deutschen Hochschulen. Auf Basis einer umfangreichen Professor:innenbefragung, die zwischen dem Wintersemester 2022/23 und 2024/25 im Rahmen des CHE-Hochschulrankings durchgeführt wurde, entsteht ein differenziertes Bild der aktuellen Lehrrealität. 

Drei aktuelle Blogbeiträge zeigen, wie Hochschulen zukunftsfähig werden können. Karsten Morisse beschreibt in „Akkreditierung in Zeiten generativer KI“, wie starre Qualitätsprozesse durch technologische Dynamiken unter Druck geraten. Er fordert mehr Flexibilität und eine stärkere Verankerung von Future Skills in der Studiengangsentwicklung.

Einen praktischen Ansatz zur Unterstützung von Studierenden stellen Saskia Beckmann und Lukas Schink in „Von der Krise zur Resilienz“ vor. Sie berichten über ein KI-basiertes Beratungstool, das internationale Studierende bei Alltagsproblemen entlastet und ihre psychosoziale Resilienz stärkt.

Wie Future Skills konkret gefördert werden können, zeigen Nina Horstmann und Larissa Klemme in „Future Skills to go“. Sie empfehlen, überfachliche Kompetenzen systematisch ins Curriculum zu integrieren – in enger Zusammenarbeit mit Unternehmen und EdTechs.